Material con identidad
Libros y material manipulativo que llevan la marca del colegio, organizados por área y por grado.
Sistema educativo Sillar
Aprender, bloque por bloque.
Sillar es el sistema educativo que hace medible el avance de un alumno, por grado y por colegio. Los libros, el material manipulativo y la plataforma con IA son los medios: lo que se entrega es el dato.
Una división de WaltSuare Group
Qué es Sillar
Un sistema que entrega el dato, no solo el material
Cada área tiene su método declarado, una ciencia del aprendizaje que lo sostiene y técnicas concretas para practicar. Sobre todo eso funciona un motor que hace practicar y que mide. Así, el avance deja de ser una impresión y se vuelve un dato que el colegio puede leer curso por curso.
Plataforma y tutor
Una plataforma con un tutor de IA que responde citando la página exacta del material del propio colegio.
Medición con evidencia
Prueba de entrada y de salida con el mismo instrumento, e informe por bimestre para la dirección.
Los cuatro pilares
Cuatro capas que sostienen el mismo muro
El sistema no es una suma de recursos sueltos: es una estructura donde cada capa responde a una pregunta distinta.
Método pedagógico
¿En qué orden se enseña?
Cada área tiene su método declarado en la ficha del material.
Ciencia del aprendizaje
¿Cómo se queda en la cabeza?
Cinco principios que van debajo de todos los métodos, no al lado.
Técnicas del contenido
¿Con qué se practica?
Técnicas por materia, como shadowing o roleplay en inglés.
El motor
¿Quién hace practicar y quién mide?
El tutor con IA que cita la página y la medición con instrumento.
Cómo se mide
Sin línea base, «mejoró» es una opinión
El instrumento se toma en marzo y se repite al cerrar el bimestre, con el mismo instrumento. Esa comparación es la que permite hablar de avance con algo más que una impresión.
El informe va a la dirección, curso por curso, con la evidencia delante. No es una sensación de mejora: es un dato que se puede leer y revisar.
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Prueba de entrada
En marzo se toma el instrumento por primera vez y se guarda como línea base.
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Trabajo del bimestre
El método, las técnicas y el tutor sostienen la práctica durante el periodo.
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Misma prueba al cierre
Al cerrar el bimestre se repite el mismo instrumento, sin cambiarlo.
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Informe al director
El resultado llega a la dirección, curso por curso, con la evidencia.
Siguiente paso
Conversemos sobre tu colegio
El sistema se implementa con un aula piloto, una prueba de entrada y un informe con la evidencia. Si quieres ver cómo encaja en tu institución, escríbenos.